1.- Implementar el método ABP en la enseñanza - aprendisaje de los alumnos en el curso de matemática I en el primer ciclo de Ingeniería Química de la UNAC 2.- Promover el "aprender o penzar", "aprender a aprender" y "penzar para aprender"(habilidades cognitivas) en los estudiantes del que cursan el primer ciclo mediante un modelo didáctico como el ABP . 3.- Comparar el rendimiento académicode los alumnos, utilizando la metodología didácticoABp en relación a la metodología tradicional en el curso de matemática en el primer ciclo de Ingeniería Químico de la UNAC.