1.- Formación humana integral y competencias: el enfoque socioformativo. 2.- Desarrollo histórico del concepto de competencias. 3.- El concepto de competencias. Una perspectiva socioformativa. 4.- Orientaciones generales para el diseño socioformativo del currículo. 5.- Proyectos formativos: metodología general. 6.- Diez acciones esenciales en las competencias articulando la metacognición. 7.- Competencias fundamentales de los docentes y directivos. 8.- De la evaluación a la valoración de las competencias.